--- title: "Đánh giá thường xuyên là gì?" excerpt: "Đánh giá thường xuyên là hoạt động thu thập, xử lý thông tin về kết quả học tập, rèn luyện và sự tiến bộ của học sinh xuyên suốt quá trình dạy học, giúp giáo viên điều chỉnh dạy và học sinh điều chỉnh" lĩnh_vực: "Thuật ngữ sư phạm cốt lõi" url: "https://tuyencongchuc.com/hoi-dap/danh-gia-thuong-xuyen-la-gi/" canonical: "https://tuyencongchuc.com/hoi-dap/danh-gia-thuong-xuyen-la-gi/" type: "hỏi-đáp-pháp-luật" --- # Đánh giá thường xuyên là gì? **Lĩnh vực:** Thuật ngữ sư phạm cốt lõi Đánh giá thường xuyên là hoạt động thu thập, xử lý thông tin về kết quả học tập, rèn luyện và sự tiến bộ của học sinh xuyên suốt quá trình dạy học, giúp giáo viên điều chỉnh dạy và học sinh điều chỉnh ## Câu hỏi Đánh giá thường xuyên là gì? ## Trả lời ## 📌 Định nghĩa ngắn Đánh giá thường xuyên (ĐGTX) là hình thức đánh giá diễn ra liên tục, xuyên suốt trong quá trình dạy học và giáo dục, nhằm thu thập thông tin về sự tiến bộ của học sinh để giáo viên điều chỉnh hoạt động dạy và học sinh điều chỉnh quá trình học tập. ## 📖 Giải thích chi tiết Đánh giá thường xuyên (ĐGTX) là một trong hai hình thức đánh giá kết quả giáo dục theo **Chương trình Giáo dục phổ thông 2018** (ban hành kèm [**Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT**](/van-ban/thong-tu-32-2018-tt-bgddt--18ttbgdt/) ngày 26/12/2018, đã được sửa đổi bởi [**Thông tư 13/2022/TT-BGDĐT**](/van-ban/thong-tu-13-2022-tt-bgddt--22ttbgdt/) đối với cấp Tiểu học và [**Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT**](/van-ban/thong-tu-17-2025-tt-bgddt--25ttbgdt/) đối với các cấp còn lại). Khái niệm này được quy định cụ thể trong [**Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT**](/van-ban/thong-tu-27-2020-tt-bgddt--20ttbgdt/) ngày 04/9/2020 (đánh giá học sinh Tiểu học, có hiệu lực từ 20/10/2020) và [**Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT**](/van-ban/thong-tu-26-2020-tt-bgddt--20ttbgdt/) ngày 26/08/2020 (đánh giá học sinh THCS, THPT) – hai văn bản hướng dẫn nòng cốt mà sinh viên sư phạm cần nắm vững. Về bản chất, ĐGTX mang tính chất hình thành (formative), diễn ra thường xuyên, không tách thành một đợt riêng biệt mà gắn liền với các hoạt động dạy học, giáo dục hằng ngày. Công cụ ĐGTX rất đa dạng: phiếu quan sát, bảng kiểm, rubrics, sổ theo dõi, câu hỏi miệng, bài tập trên lớp, nhận xét bằng lời, sản phẩm học tập, nhật ký học tập. Ở cấp Tiểu học, GV sử dụng nhận xét mức “đạt” / “chưa đạt”; ở THCS, THPT có thể kết hợp nhận xét và điểm số theo quy định tại [**Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT**](/van-ban/thong-tu-26-2020-tt-bgddt--20ttbgdt/). **Cập nhật 2026:** Kể từ ngày 01/01/2026, **Luật Nhà giáo 2025** (Luật số [73/2025/QH15](/van-ban/luat-nha-giao-2025/)) chính thức có hiệu lực, tiếp tục quy định về nhiệm vụ đánh giá của nhà giáo tại các cơ sở giáo dục phổ thông. Các quy định chi tiết về ĐGTX tại [**Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT**](/van-ban/thong-tu-27-2020-tt-bgddt--20ttbgdt/) và [**Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT**](/van-ban/thong-tu-26-2020-tt-bgddt--20ttbgdt/) tiếp tục được áp dụng cho đến khi có văn bản thay thế. Sinh viên sư phạm cần đặc biệt lưu ý nội dung này vì ĐGTX thường xuất hiện trong đề thi viên chức giáo viên và là kỹ năng bắt buộc khi thực tập, rèn luyện nghề. ## 💡 Ví dụ thực tế - Trong giờ Toán lớp 3 theo CT GDPT 2018: giáo viên dùng phiếu quan sát để ghi nhận mức độ tham gia và khả năng giải bài của từng học sinh qua hoạt động khám phá, thực hành nhóm. - Trong giờ Ngữ văn lớp 8: giáo viên đặt câu hỏi miệng, yêu cầu học sinh trình bày cảm nhận về nhân vật trong truyện ngắn, đồng thời kết hợp tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng giữa các nhóm. - Trong giờ Khoa học tự nhiên lớp 6: giáo viên sử dụng bảng rubrics để đánh giá báo cáo thí nghiệm của các nhóm, sau đó ghi nhận xét vào sổ đầu bài và nhắc nhở nhóm tự điều chỉnh. ## 🔗 Thuật ngữ liên quan Đánh giá định kỳ, Đánh giá hình thành, Đánh giá tổng kết, Phiếu quan sát, Rubrics đánh giá, Nhật ký học tập **Ngày đăng:** — · **Biên soạn:** tuyencongchuc.com --- **Bản markdown của trang:** https://tuyencongchuc.com/hoi-dap/danh-gia-thuong-xuyen-la-gi/ > Nội dung trên là bản tóm lược phục vụ tra cứu và ôn tập, được rút từ trang > https://tuyencongchuc.com/hoi-dap/danh-gia-thuong-xuyen-la-gi/