Kỹ năng
Đề thi thử
Cấp độ
B1-B2
Bài số
42
Ngày đăng
—
Lượt xem
3
Đáp án Đề thi thử VSTEP Listening số 11 + Giải thích chi tiết
Hướng dẫn: Đáp án được highlight bằng chữ đậm. Đọc kỹ phần giải thích để hiểu logic đáp án.
| Câu | Đáp án | Giải thích |
|---|---|---|
| 1 | A | Thông báo nói về việc mở đăng ký khóa học mới vào thứ Hai tuần sau. |
| 2 | B | Phòng thí nghiệm sắp cài máy trạm hiệu năng cao cho sinh viên thiết kế. |
| 3 | B | Giảng viên yêu cầu sinh viên đọc tài liệu và đăng bình luận trên diễn đàn. |
| 4 | A | Thư viện thông báo dịch vụ mới: truy cập miễn phí e-book và audiobook bằng thẻ SV. |
| 5 | B | Kỳ thi cuối kỳ sẽ được tổ chức trực tuyến qua cổng thông tin trường. |
| 6 | B | Diễn giả chính là nhà nghiên cứu hàng đầu về ứng dụng AI trong giáo dục. |
| 7 | A | Hội chợ nhấn mạnh chương trình thực tập mới với các startup công nghệ. |
| 8 | B | Hệ thống yêu cầu sinh viên kiểm tra tính chính xác của các khóa học đã đăng ký cho kỳ sau. |
| 9 | B | Sinh viên muốn học trực tuyến để phù hợp với lịch làm thêm. |
| 10 | C | Cố vấn lo ngại học trực tuyến đòi hỏi kỷ luật tự giác và quản lý thời gian tốt. |
| 11 | B | Cố vấn gợi ý lập lịch hàng tuần cố định cho việc học trực tuyến. |
| 12 | C | Sinh viên đồng ý thử một khóa học trực tuyến trước như một thử nghiệm. |
| 13 | B | Thách thức chính là thu hút học sinh đang mất tập trung vì điện thoại. |
| 14 | A | Giáo viên nam gợi ý dùng ứng dụng bình chọn tương tác để khuyến khích tham gia. |
| 15 | C | Giáo viên nữ rất hào hứng và muốn thử vào tuần sau. |
| 16 | B | Họ quyết định thử nghiệm công cụ trong một lớp rồi chia sẻ kết quả. |
| 17 | B | Phụ huynh lo ngại về lượng thời gian sử dụng màn hình của con. |
| 18 | B | Giáo viên giải thích học trực tuyến có tích hợp sẵn các khoảng nghỉ. |
| 19 | C | Phụ huynh đề cập con dành quá nhiều thời gian cho mạng xã hội. |
| 20 | B | Phụ huynh sẽ theo dõi thời gian dùng màn hình và báo cáo lại. |
| 21 | B | Máy học lập trình đầu tiên xuất hiện vào những năm 1950. |
| 22 | B | Đổi mới chính của máy dạy học Skinner là cung cấp phản hồi ngay lập tức cho người học. |
| 23 | B | Sự chuyển đổi là công nghệ giáo dục trở nên phổ biến rộng rãi trong các trường. |
| 24 | A | Internet làm cho việc học từ xa trở nên khả thi trên quy mô lớn. |
| 25 | B | Phát triển quan trọng nhất gần đây là tích hợp AI trong các nền tảng học tập. |
| 26 | A | Gia sư AI khác biệt chính là có thể thích ứng với phong cách học tập cá nhân. |
| 27 | B | Hạn chế là AI khó hiểu các sắc thái cảm xúc và ngữ cảnh. |
| 28 | B | Lợi ích cho giáo viên là AI tự động hóa chấm điểm, giải phóng thời gian để tương tác với học sinh. |
| 29 | B | Lo ngại đạo đức là quyền riêng tư dữ liệu và thiên kiến thuật toán trong đánh giá. |
| 30 | B | Xu hướng tương lai là mô hình kết hợp AI và giáo viên con người sẽ trở thành chuẩn mực. |
| 31 | B | Lớp học 2035 là môi trường học tập kết hợp giữa vật lý và kỹ thuật số. |
| 32 | B | Giáo viên tương lai sẽ đóng vai trò cố vấn và người hỗ trợ học tập. |
| 33 | B | Công nghệ được nhắc đến là các thuật toán học tập thích ứng (adaptive learning). |
| 34 | B | Thách thức lớn nhất là sự tiếp cận công nghệ không đồng đều và khoảng cách số. |
| 35 | B | Cần có đào tạo giáo viên toàn diện và cơ sở hạ tầng công bằng. |
Mẹo làm bài Listening VSTEP
- Đọc câu hỏi trước khi nghe: Dùng thời gian hướng dẫn (10-15 giây) để đọc trước câu hỏi Part 1, đoán chủ đề
- Ghi chú nhanh keywords: Đặc biệt với tên riêng, số, địa điểm trong Part 2-3
- Loại trừ đáp án sai: Dùng process of elimination khi không chắc chắn
- Đừng hoảng nếu miss 1 câu: Tập trung câu tiếp theo, không pause lại
Tính điểm Listening
Điểm = (Số câu đúng / 35) × 10. Làm tròn 0.5.
| Số câu đúng | Điểm quy đổi | Bậc VSTEP |
|---|---|---|
| 10–17 | 3.0–4.5 | Bậc 2 (A2) |
| 18–24 | 5.0–6.0 | Bậc 3 (B1) |
| 25–30 | 6.5–8.0 | Bậc 4 (B2) |
| 31–35 | 8.5–10.0 | Bậc 5 (C1) |