Điều 4. Tiêu chuẩn xếp loại năng lực chuyên môn:

a) Loại giỏi: - Đạt chuẩn đào tạo; - Đã được công nhận giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh. Đối với giáo viên dạy các môn (lớp) không tổ chức thi giáo viên giỏi cấp tỉnh thì phải được công nhận giáo viên giỏi cấp huyện; đối với các giáo viên dạy các môn (lớp) không tổ chức thi giáo viên giỏi cấp huyện thì phải được công nhận giáo viên giỏi cấp trường. - Đã có sáng kiến kinh nghiệm được công nhận từ bậc 3 trở lên. - Có học sinh giỏi cấp tỉnh. Đối với những môn không tổ chức thi học sinh giỏi cấp tỉnh thì có học sinh giỏi cấp huyện; đối với những môn không tổ chức thi học sinh giỏi cấp huyện thì có học sinh giỏi cấp trường. - Các tiết dạy do tổ chuyên môn, trường, thanh tra dự giờ đánh giá đều đạt yêu cầu trở lên, trong đó có ít nhất 1/2 số tiết đạt loại giỏi. - Thực hiện tốt các quy chế, quy định về chuyên môn của các cấp quản lý giáo dục.

b) Loại khá: - Đạt chuẩn đào tạo; - Đã được công nhận giáo viên dạy giỏi cấp huyện, thành, thị (đối với giáo viên các đơn vị thuộc huyện, thành, thị có các môn, lớp có tổ chức thi giáo viên dạy giỏi), đạt giáo viên giỏi cấp trường đối với giáo viên các đơn vị thuộc Sở và các giáo viên không có môn, lớp tổ chức thi giáo viên giỏi cấp huyện. - Đã có sáng kiến kinh nghiệm được công nhận ở cấp cơ sở. - Đã có học sinh giỏi cấp huyện, thành phố, thị xã (đối với các đơn vị trực thuộc huyện, thành phố, thị xã); học sinh giỏi cấp trường (đối với các đơn vị trực thuộc Sở và đối với các môn, lớp không tổ chức thi học sinh giỏi cấp huyện). - Các tiết dạy do tổ chuyên môn, trường, thanh tra dự giờ đánh giá đều đạt yêu cầu trở lên, trong đó có ít nhất 1/2 số tiết đạt loại khá và giỏi. - Thực hiện nghiêm túc các quy chế, quy định về chuyên môn của các cấp quản lý giáo dục.

c) Loại trung bình: - Đạt chuẩn đào tạo, nếu chưa đạt chuẩn đào tạo nhưng có ý thức tự học, tự bồi dưỡng và có khả năng học tập để chuẩn hóa trình độ. - Các tiết dạy do tổ chuyên môn, trường, thanh tra dự giờ đánh giá đều đạt yêu cầu trở lên. - Thực hiện đầy đủ các quy chế, quy định về chuyên môn của các cấp quản lý giáo dục.