Kỹ năng
Từ vựng
Cấp độ
B2
Bài số
51
Ngày đăng
—
Lượt xem
1
Academic Word List (AWL) là danh sách 570 họ từ học thuật do Averil Coxhead biên soạn, xuất hiện thường xuyên trong các văn bản học thuật tiếng Anh. Nắm vững AWL giúp bạn cải thiện đáng kể điểm Reading và Writing trong kỳ thi VSTEP B2.
Dưới đây là 50 từ đầu tiên — những từ có tần suất xuất hiện cao nhất, được chia thành 5 nhóm theo chủ đề.
Nhóm 1: Phân tích và nghiên cứu (Analysis & Research)
| # | Từ | Phiên âm | Nghĩa | Ví dụ |
|---|---|---|---|---|
| 1 | analyse (v.) | /ˈænəlaɪz/ | phân tích | We need to analyse the data before drawing conclusions. |
| 2 | approach (n./v.) | /əˈproʊtʃ/ | cách tiếp cận; tiếp cận | This approach has proven effective in recent studies. |
| 3 | assess (v.) | /əˈses/ | đánh giá | Teachers assess students through various methods. |
| 4 | assume (v.) | /əˈsuːm/ | giả định, cho rằng | We cannot assume that all participants agree. |
| 5 | concept (n.) | /ˈkɒnsept/ | khái niệm | The concept of sustainability is widely discussed. |
| 6 | consist (v.) | /kənˈsɪst/ | bao gồm | The committee consists of twelve members. |
| 7 | context (n.) | /ˈkɒntekst/ | ngữ cảnh, bối cảnh | You must understand the context to interpret the text. |
| 8 | data (n.) | /ˈdeɪtə/ | dữ liệu | The data suggest a significant improvement. |
| 9 | define (v.) | /dɪˈfaɪn/ | định nghĩa | It is important to define key terms clearly. |
| 10 | derive (v.) | /dɪˈraɪv/ | bắt nguồn, rút ra | Many English words derive from Latin roots. |
Nhóm 2: Kinh tế và tài chính (Economy & Finance)
| # | Từ | Phiên âm | Nghĩa | Ví dụ |
|---|---|---|---|---|
| 11 | economy (n.) | /ɪˈkɒnəmi/ | nền kinh tế | The global economy has faced many challenges. |
| 12 | export (n./v.) | /ˈekspɔːrt/ | xuất khẩu | Vietnam exports rice to many countries. |
| 13 | finance (n./v.) | /ˈfaɪnæns/ | tài chính; tài trợ | The project was financed by the government. |
| 14 | income (n.) | /ˈɪnkʌm/ | thu nhập | Average income has risen over the past decade. |
| 15 | invest (v.) | /ɪnˈvest/ | đầu tư | Companies invest heavily in technology. |
| 16 | labour (n.) | /ˈleɪbər/ | lao động | The labour market is becoming more competitive. |
| 17 | percent (n.) | /pərˈsent/ | phần trăm | About 60 percent of the population lives in cities. |
| 18 | policy (n.) | /ˈpɒləsi/ | chính sách | The new policy aims to reduce pollution. |
| 19 | benefit (n./v.) | /ˈbenɪfɪt/ | lợi ích; hưởng lợi | Exercise benefits both physical and mental health. |
| 20 | distribute (v.) | /dɪˈstrɪbjuːt/ | phân phối | The organization distributes food to the needy. |
Nhóm 3: Cấu trúc và tổ chức (Structure & Organization)
| # | Từ | Phiên âm | Nghĩa | Ví dụ |
|---|---|---|---|---|
| 21 | establish (v.) | /ɪˈstæblɪʃ/ | thành lập, thiết lập | The university was established in 1906. |
| 22 | environment (n.) | /ɪnˈvaɪrənmənt/ | môi trường | Protecting the environment is everyone's responsibility. |
| 23 | factor (n.) | /ˈfæktər/ | yếu tố | Several factors contributed to the decline. |
| 24 | function (n./v.) | /ˈfʌŋkʃn/ | chức năng; hoạt động | What is the main function of this department? |
| 25 | indicate (v.) | /ˈɪndɪkeɪt/ | chỉ ra, cho thấy | Research indicates that sleep is essential for learning. |
| 26 | individual (n./adj.) | /ˌɪndɪˈvɪdʒuəl/ | cá nhân; riêng lẻ | Each individual has unique strengths. |
| 27 | interpret (v.) | /ɪnˈtɜːrprɪt/ | giải thích, diễn giải | Students must learn to interpret graphs and charts. |
| 28 | involve (v.) | /ɪnˈvɒlv/ | bao hàm, liên quan | The project involves collaboration with local schools. |
| 29 | issue (n.) | /ˈɪʃuː/ | vấn đề, vụ việc | Climate change is a critical issue today. |
| 30 | major (adj./n.) | /ˈmeɪdʒər/ | chính, quan trọng; chuyên ngành | This is a major concern for educators. |
Nhóm 4: Quy trình và phương pháp (Process & Method)
| # | Từ | Phiên âm | Nghĩa | Ví dụ |
|---|---|---|---|---|
| 31 | method (n.) | /ˈmeθəd/ | phương pháp | The teacher introduced a new teaching method. |
| 32 | occur (v.) | /əˈkɜːr/ | xảy ra | Accidents often occur due to carelessness. |
| 33 | period (n.) | /ˈpɪəriəd/ | giai đoạn, thời kỳ | The study covers a ten-year period. |
| 34 | principle (n.) | /ˈprɪnsəpl/ | nguyên tắc, nguyên lý | Freedom of speech is a fundamental principle. |
| 35 | proceed (v.) | /prəˈsiːd/ | tiến hành, tiếp tục | Let us proceed to the next topic. |
| 36 | process (n./v.) | /ˈprɒses/ | quy trình; xử lý | The application process takes about two weeks. |
| 37 | require (v.) | /rɪˈkwaɪər/ | yêu cầu, đòi hỏi | This job requires a bachelor's degree. |
| 38 | research (n./v.) | /rɪˈsɜːrtʃ/ | nghiên cứu | Further research is needed on this topic. |
| 39 | respond (v.) | /rɪˈspɒnd/ | phản hồi, đáp lại | The government must respond to citizens' concerns. |
| 40 | sector (n.) | /ˈsektər/ | khu vực, lĩnh vực | The private sector plays a key role in the economy. |
Nhóm 5: Đặc tính và mức độ (Quality & Degree)
| # | Từ | Phiên âm | Nghĩa | Ví dụ |
|---|---|---|---|---|
| 41 | significant (adj.) | /sɪɡˈnɪfɪkənt/ | đáng kể, quan trọng | There has been a significant increase in enrollment. |
| 42 | similar (adj.) | /ˈsɪmɪlər/ | tương tự | The two studies reached similar conclusions. |
| 43 | source (n.) | /sɔːrs/ | nguồn | Always cite your sources in academic writing. |
| 44 | specific (adj.) | /spəˈsɪfɪk/ | cụ thể, riêng biệt | Please provide specific examples to support your argument. |
| 45 | structure (n./v.) | /ˈstrʌktʃər/ | cấu trúc; tổ chức | The essay has a clear structure. |
| 46 | theory (n.) | /ˈθɪəri/ | lý thuyết | Darwin's theory of evolution changed biology. |
| 47 | vary (v.) | /ˈveəri/ | thay đổi, khác nhau | Opinions vary widely on this topic. |
| 48 | available (adj.) | /əˈveɪləbl/ | có sẵn, khả dụng | Scholarships are available for outstanding students. |
| 49 | evident (adj.) | /ˈevɪdənt/ | rõ ràng, hiển nhiên | It is evident that technology has transformed education. |
| 50 | relevant (adj.) | /ˈreləvənt/ | liên quan, phù hợp | Include only relevant information in your essay. |
Mẹo ghi nhớ Academic Word List
- Học theo nhóm chủ đề: Nhóm các từ liên quan lại với nhau giúp bạn nhớ lâu hơn.
- Tạo câu ví dụ riêng: Viết ít nhất 1 câu ví dụ cho mỗi từ mới bằng ngữ cảnh quen thuộc.
- Đọc bài học thuật: Đọc báo tiếng Anh (BBC, The Guardian) để gặp lại các từ AWL trong ngữ cảnh thực.
- Ôn lại thường xuyên: Sử dụng phương pháp lặp lại ngắt quãng (spaced repetition) để ôn từ vựng.