📌 Định nghĩa ngắn
CT GDPT 2018 là chương trình khung quốc gia về giáo dục phổ thông, ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018, áp dụng thống nhất cho cấp Tiểu học, THCS và THPT, thay thế các chương trình trước đó (như Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT đối với Tiểu học).
📖 Giải thích chi tiết
CT GDPT 2018 được xây dựng trên cơ sở Luật Giáo dục 2019 (43/2019/QH14), có hiệu lực từ 1/7/2020. Chương trình chuyển từ tiếp cận nội dung sang tiếp cận phát triển phẩm chất và năng lực của người học, gồm 3 năng lực chung cốt lõi: Tự chủ và tự học, Giao tiếp và hợp tác, Giải quyết vấn đề và sáng tạo; đồng thời hệ thống phẩm chất chủ yếu gồm: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
Về cấu trúc, CT GDPT 2018 quy định rõ mục tiêu, yêu cầu cần đạt ở từng môn học và hoạt động giáo dục (gồm môn bắt buộc và môn tự chọn), định hướng phương pháp dạy học và đánh giá. Đối với Tiểu học, giáo viên xây dựng kế hoạch giáo dục theo Công văn 5512/BGDĐT-GDTH ngày 18/12/2020; đối với THCS và THPT, thực hiện theo Công văn 3280/BGDĐT-GDTrH (2020). Việc đánh giá học sinh áp dụng Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT (Tiểu học) và Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT (THCS, THPT).
Cập nhật 2025-2026: CT GDPT 2018 đã được sửa đổi, bổ sung bởi Thông tư 13/2022/TT-BGDĐT (cập nhật phần Tiểu học) và Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT (sửa đổi chung). Giáo viên cần theo dõi văn bản mới nhất để điều chỉnh kế hoạch dạy học cho phù hợp. Ngoài ra, Luật Nhà giáo 2025 (73/2025/QH15) có hiệu lực từ 1/1/2026 cũng tác động đến việc tổ chức dạy học theo chương trình.
💡 Ví dụ thực tế
- Ví dụ 1 (Tiểu học): GV lớp 3 xây dựng kế hoạch dạy học môn Toán theo CV 5512/BGDĐT-GDTH, tổ chức cho HS hoạt động nhóm để phát triển năng lực Giao tiếp và hợp tác, đánh giá thường xuyên theo TT 27/2020/TT-BGDĐT.
- Ví dụ 2 (THCS): GV Ngữ văn lớp 8 thiết kế bài học theo hướng tích hợp, lấy HS làm trung tâm, rèn năng lực Tự chủ và tự học thông qua nhiệm vụ đọc hiểu và viết.
- Ví dụ 3 (THPT): GV Vật lí lớp 10 tổ chức dạy học dự án theo CT GDPT 2018, đánh giá HS bằng đa hình thức (nhận xét, kiểm tra, đánh giá qua hồ sơ) theo TT 26/2020/TT-BGDĐT.
🔗 Thuật ngữ liên quan
Năng lực chung cốt lõi, Phẩm chất chủ yếu, Kế hoạch giáo dục, Đánh giá học sinh, Môn học bắt buộc, Môn học tự chọn