📌 Định nghĩa ngắn
Giáo án 5512 là kế hoạch bài dạy được biên soạn theo hướng dẫn tại Công văn 5512/BGDĐT-GDTH ngày 18/12/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, dùng để tổ chức dạy học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
📖 Giải thích chi tiết
Giáo án 5512 xuất phát từ Công văn 5512/BGDĐT-GDTH ngày 18/12/2020 hướng dẫn thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 (CT GDPT 2018) đối với cấp Tiểu học. Theo đó, kế hoạch bài dạy phải bám sát yêu cầu cần đạt, phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh thay vì chỉ tập trung truyền thụ kiến thức như trước đây. Đây là tài liệu bắt buộc khi dạy học theo mô hình giáo dục phổ thông mới.
Cấu trúc 5512 được các cơ sở đào tạo giáo viên và Sở GDĐT tóm tắt gồm: (1) Phần Mục tiêu gồm 5 yêu cầu cần đạt (kiến thức, kỹ năng, thái độ, năng lực chung, năng lực đặc thù); (2) Phần Chuẩn bị gồm 5 nội dung (giáo viên, học sinh, đồ dùng, phương tiện, không gian); (3) Phần Tổ chức các hoạt động dạy học là 1 khối chính gồm các hoạt động khởi động, hình thành kiến thức, luyện tập, vận dụng; (4) Phần Bổ sung/Đánh giá và hướng dẫn tự học gồm 2 mục (ghi chú, nhận xét sau tiết dạy và hướng dẫn học sinh tự học).
Với sinh viên sư phạm và giáo viên hợp đồng chuẩn bị thi viên chức, việc nắm vững giáo án 5512 giúp đáp ứng yêu cầu tại Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT (chuẩn nghề nghiệp giáo viên, áp dụng chung cho TH/THCS/THPT). Khi thao tác giáo án thực hành hoặc thi, cần thể hiện rõ định hướng phát triển phẩm chất, năng lực theo CT GDPT 2018, đồng thời vận dụng phương pháp dạy học tích cực, đánh giá theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT (Tiểu học) hoặc Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT (THCS, THPT) để bài giảng đạt chuẩn.
💡 Ví dụ thực tế
- Sinh viên sư phạm Tiểu học soạn giáo án môn Toán lớp 2 theo cấu trúc 5512: Mục tiêu ghi rõ 5 yêu cầu cần đạt (tính được phép cộng có nhớ, phát triển năng lực tư duy logic, hợp tác nhóm…); Chuẩn bị gồm 5 mục; Tổ chức hoạt động dạy học xây dựng 4 hoạt động; phần Bổ sung ghi nhận xét và hướng dẫn tự học.
- Giáo viên THCS soạn giáo án Ngữ văn lớp 7 theo CV 5512: chú trọng yêu cầu cần đạt về năng lực đọc hiểu, năng lực giao tiếp; lồng ghép giáo dục giá trị văn hóa theo CT GDPT 2018.
- Thí sinh thi viên chức giáo viên thiết kế bài giảng trên lớp theo mẫu 5512 để đáp ứng tiêu chí đánh giá năng lực tổ chức hoạt động dạy học theo Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT.
🔗 Thuật ngữ liên quan
Kế hoạch bài dạy, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Yêu cầu cần đạt, Năng lực và phẩm chất, Công văn 5512/BGDĐT-GDTH, Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT