📌 Định nghĩa ngắn
Hoạt động trải nghiệm là hoạt động giáo dục được tổ chức trong nhà trường và ngoài cộng đồng, tạo cơ hội cho học sinh được trải nghiệm, hành động thực tế nhằm phát triển năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp tác và giải quyết vấn đề.
📖 Giải thích chi tiết
Theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT (sửa đổi bởi Thông tư 17/2025/TT-BGDĐT) ban hành Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục bắt buộc từ lớp 1 đến lớp 12, thuộc tổ chức hoạt động giáo dục trong nhà trường. Điều này thể hiện quan điểm giáo dục lấy người học làm trung tâm, chuyển từ tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực theo Luật Giáo dục 2019.
Công văn 3280/BGDĐT-GDTrH (2020) hướng dẫn cụ thể rằng Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ở cấp trung học gồm hai nội dung: hoạt động trải nghiệm và hoạt động hướng nghiệp. Hoạt động trải nghiệm hướng đến bốn mạch nội dung: hoạt động hướng vào bản thân, hoạt động hướng đến xã hội, hoạt động hướng đến tự nhiên, hoạt động hướng đến nghề nghiệp.
Đối với giáo viên, hoạt động trải nghiệm được đánh giá bằng nhận xét, không dùng điểm số. Giáo viên tổ chức theo chủ đề năm học, phân công trách nhiệm rõ ràng, đồng thời tuân thủ quy định tại Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT (đánh giá HS Tiểu học) hoặc Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT (đánh giá HS THCS, THPT).
💡 Ví dụ thực tế
- Học sinh lớp 9 tổ chức tham quan, tìm hiểu di tích lịch sử địa phương, viết báo cáo trải nghiệm và thuyết trình trước lớp.
- Giáo viên tổ chức hoạt động thiện nguyện tại trung tâm bảo trợ xã hội, giáo dục lòng nhân ái cho học sinh.
- Học sinh lớp 12 tham gia buổi tọa đàm với cựu sinh viên về nghề nghiệp, tự đánh giá năng lực bản thân và lập kế hoạch tương lai.
🔗 Thuật ngữ liên quan
Chương trình GDPT 2018, Năng lực tự chủ và tự học, Hoạt động hướng nghiệp, Đánh giá bằng nhận xét, Chủ đề năm học, Tiếp cận năng lực